Enseñando pseudociencias
Alfonso M. Corral | 28 de abril de 2009 | OpiniónEn España nos encanta criticar a los estadounidenses por que en algunas escuelas quieren enseñar el creacionismo. Sin embargo, aquí también tenemos ejemplos nacionales de cómo las pseudociencias se siguen enseñando en nuestras escuelas.
El caso del colegio de Nuestra Señora del Perpetuo Socorro hubiera pasado desapercibido si no hubiera sido por Eugenio Manuel Fernández Aguilar. Este físico/profesor/divulgador preparó un original experimento con sus alumnos y comprobaron que eso de adivinar cartas sin verlas es azar, no lo llames telepatía.
Pero las pseudociencias están bien arraigadas en nuestras mentes y otra profesora publica en el medio oficial del centro un artículo plagado de incongruencias en el que, como viene siendo habitual en estos casos, usa sus creencias para demostrar “científicamente” algo.
Es una pena que no utilice herramientas científicas. Es una pena que el centro haya borrado tanto su entrada como el trabajo de los alumnos. Pero lo que es lamentable es que se llene la cabeza de los niños con falacias. Estamos ante la educación de nuestros futuros médicos, ingenieros y dirigentes, ¿se debe permitir que en un centro educativo se fomenten las pseudociencias?
2006-2012
No vaciló en llegar al sucio extremo de citar un experimento que utiliza algo tan repulsivo como lo es el método científico ¡Qué desfachatez!
desfachatez sería enseñar algo que no tiene explicación y solo se basa en creencias arraigadas con el tiempo, pero que aún no tienen una explicación seria y verás, sino que todo lo contrario, se basan en la fe y la ignorancia.
Mientras mas ignorante es el ser humano, mas felices los feligreses :S
Me h equivocado, no es una desfachatez, es un asco.